Teemad: värvid, kujundid, suurem/väiksem. (Lisadena tulevad ka meeleolude pallikesed).
Kott-toolid õmblen teksa kangast, täiteks kott-toolide graanulid. Värvilised kujundid õmblen peale värvilisest fliisist. Juurde tuleb sama suur komplekt eraldi juurde õmmeldud värvilisi kujundeid nagu on kott-tooli peal. Laps saab need kätte võtta, leida samasugust.
Kaks küsimust tänastele lasteaia õpetajatele.
Kuna endal lasteaedniku töö ja kogemused kaugel minevikus, siis küsin teie arvamust:
1) Kuidas oleks teie meelest parem paigutada kujundeid?
* Pilt 1 - täiesti kaootiliselt, laps otsib kogu pinna pealt soovitud värve, suurusi, kujundeid
* Pilt 2 - hulkadena, laps näeb kujunditest koosnevaid hulkasid (mõnes hulgas on ka hulka mitte kuuluv kujund) ning leiab soovitud kujundi ja värvi seoseid luues.
2) Kui nõutav on teie hinnangul lahtiste kujundite kinnitamise võimalus kott-toolil olevate kujundite külge?
Kahjuks ei sobi kott-tooli peale õmmelda takjapaela, mis lõhub laste riideid. Trukkidega kujundit ei suuda lapse käsi pehme pinna peal kinnitada. Magnet, minu viimane idee kujundite kinnitamiseks, osutus ebaõnnestunuks. Kuna magnet ei haaku läbi kahe fliisi kanga piisavalt efektiivselt.
Palun kommenteerige siinsama kommentaaride lahtris, mitte FB-s. Saaksin parema ülevaate. Te ei pea täitma avanevas aknas muud kui nime lahtrisse midagi ja kommentaar. Teised lahtrid jätke julgelt tühjaks.
Tänan kõiki, kes on abiks!
1. Kujundid (5) - kolmnurk, nelinurk, ring, süda, täheke. Kahes suuruses.
2. Värvid (8) - punane, sinine, kollane, roheline, oranž, roosa, pruun, valge. Punane, sinine ja roheline on nii hele kui ka tume.
3. Emotsioonide pallikesed (5) - rõõm, kurbus, viha, hirm ja väsimus.